powrót

10 kwietnia 2003 roku na parkiecie Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie odbył się uroczysty finał Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej. Gościem honorowym uroczystości był Prezydent RP Pan Aleksander Kwaśniewski. Nagrodzonych i wyróżnionych zostało 21 zespołów edycji zasadniczej i dogrywki.

Gra została zorganizowana w ramach programu "Internet w Szkołach - Projekt Prezydenta RP" wspólnie z Giełdą Papierów Wartościowych w Warszawie, a głównym sponsorem nagród była Telekomunikacja Polska.

Celem konkursu adresowanego do szkół ponadgimnazjalnych była edukacja ekonomiczna, ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów rynku kapitałowego. 122 zespoły z 77 szkół (blisko 700 uczniów) wzięły udział w internetowych zawodach, polegających na inwestowaniu wirtualnych pieniędzy, w warunkach zbliżonych do prawdziwego rynku.

Przed i w trakcie samej gry uczestnicy otrzymali dostęp do nowoczesnych, e-learningowych materiałów edukacyjnych, opracowanych we współpracy z Fundacją Młodzieżowej Przedsiębiorczości, dzięki którym mogli dowiedzieć się jak działa rynek kapitałowy, na czym polega inwestowanie oraz zarządzanie portfelem i ryzykiem inwestycyjnym. Do szkół uczestniczących SIGG dostarczana była nieodpłatnie prenumerata Gazety Giełdy Parkiet, która na swoich łamach zamieszczała relacje z przebiegu gry.

W grze brały udział grupy 4-6 osobowe, które razem z nauczycielem-opiekunem podejmowały decyzje inwestycyjne. Kreując poczucie odpowiedzialności młodych ludzi za działania podejmowane w Internecie, w SIGG wykorzystywane były zabezpieczenia stosowane przy podpisie elektronicznym, co stało się możliwe dzięki współpracy z Centrum Certyfikacji Signet.

Na starcie, 3 października 2002 r., każdy zespół dysponował środkami w kwocie 100 000 PLN, a jego zadaniem było uzyskanie jak najwyższego zysku. Przedmiotem wirtualnych inwestycji były akcje spółek giełdowych z notowań ciągłych. Zespoły natrafiały na typowe dylematy z jakimi mają do czynienia uczestnicy obrotu giełdowego: jaką spółkę wybrać, w który sektor gospodarki zainwestować, czy jest już odpowiedni moment do podjęcia decyzji. Uczniowie mieli również możliwość zakładania lokat bankowych, oprocentowanych według rzeczywistych stawek. Decyzja czy zainwestować na giełdzie, czy też pozostawić pieniądze na rachunku bankowym była jednym z wyborów, przed którymi stały konkurujące ze sobą zespoły.

Uzgodnione w ramach zespołów strategie inwestycyjne były realizowane na drodze składania zleceń giełdowych. Jak na prawdziwym rynku do wartości transakcji doliczana była prowizja maklerska. Znajdujące się w portfelach uczestników akcje były codziennie wyceniane według prawdziwych cen giełdowych.

Po blisko 120 dniach zmagań, 17 stycznia 2003 r., zakończono I edycję SIGG. Postępy wszystkich zespołów w trakcie gry były pilnie śledzone przez analityków giełdowych. Najlepsi osiągnęli zaskakująco dobre wyniki - blisko 40% stopę zwrotu z zainwestowanego kapitału. Ponad 60 % zespołów zwiększyło wartość swojego portfela podczas 120 dni gry, z czego 24 zyskały ponad 10 %. Wartość indeksu WIG20 w tym okresie zwiększyła się o 13 %.

Dla zespołów czujących niedosyt rywalizacji i preferujących krótsze dystanse luty ogłoszono miesiącem dogrywki SIGG, podczas której drużyny konkurowały między sobą i dodatkowo z zespołem złożonym z profesjonalistów - członków Związku Maklerów i Doradców.

Zespół który wygrał dogrywkę - Pik z VIII LO w Katowicach - zyskał na przestrzeni miesiąca blisko 9 %. Dla zwycięskich zespołów, a także dla nauczycieli i szkół przewidziane zostały atrakcyjne nagrody, wśród których są:

• wyjazd na 3 tygodniowy kurs językowy do Wielkiej Brytanii dla zwycięskiej drużyny,
• nowoczesne zestawy komputerowe,
• drukarki, skanery, aparaty cyfrowe, słowniki elektroniczne
• poradniki i podręczniki o tematyce ekonomicznej.

W związku z powodzeniem I edycji, kolejna planowana jest jesienią 2003 r., w większej skali - z udziałem około 1000 zespołów, z możliwością zawierania transakcji w systemie notowań ciągłych, transakcje będą mogły dotyczyć akcji, obligacji i lokat bankowych. Piotr Szeliga, wiceprezes GPW i inicjator projektu ocenia jego rezultaty bardzo pozytywnie: "SIGG jako nowoczesny sposób nauczania o poważnych sprawach został entuzjastycznie przyjęty przez młodzież. Wykorzystanie internetu - medium bliskiego młodemu pokoleniu - pozwoliło uczestnikom w błyskawiczny sposób weryfikować zdobytą wiedzę i umiejętności, udowadniając jednocześnie, że sieć służy nie tylko rozrywce. Jest to dla nas ważna wskazówka, w którym kierunku należy rozwijać działania edukacyjne GPW".

Zdjęcia z finału SIGG

Wejdź do SIGG!

Kontakt:
anna.miernicka@ferk.pl

Partnerzy SIGG: